O Governo são-tomense, através do Ministério da Educação, Cultura, Ciências e Ensino Superior em parceria com a Universidade de Califórnia Iniciativa Contra Malária (UCMI), promoveu esta terça-feira, 03, a fase final do concurso de investigação destinado aos alunos de várias escolas do país, incluindo a Região Autónoma do Príncipe.
A atividade que visou munir os estudantes de ferramentas de pesquisas, investigação sobre as questões de saúde e prevenção contra a malária e promover o conhecimento, contou inicialmente com a participação de 4000 alunos de diversas escolas do arquipélago, onde foram selecionados 7 alunos nos quais representaram cada escola de vários distritos, incluindo a ilha do príncipe.
“Podemos ver os alunos bastante entusiasmados respondendo de forma muito à vontade as questões colocadas, demonstrando que prepararam-se muito bem para essas atividades”, relatou o director do Ensino Superior e Ciência Ilvécio Ramos.
Neste concurso os estudantes tiveram a possibilidade de elaborar pesquisas, nas quais irão impulsionar uma maior habilidade na área científica, analítica e uma oportunidade de incentivo aos estudantes para valorizarem os conhecimentos adquiridos.
“É uma oportunidade que se tem para valorizar os estudantes. Os estudantes também precisam saber que aquilo que aprendem na escola tem impacto e é importante, eles precisam saber que há uma fase da vida dos estudantes em que os mesmos dedicam-se a investigação”, sublinhou o diretor.
Ilvécio Ramos destacou que esses momentos de competição estimulam um maior preparo e motivam os estudantes a terem “uma melhor prestação”, assim sendo, torna-se importante “haver iniciativas como essas”.
Foram três alunos consagrados vencedores neste concurso, com os prémios destacados para 1º lugar um Computador portátil, 2º lugar um tablet e o 3º lugar um Smartphone.
Dina Vaz, estudante da nona classe, representante do distrito de Caué, uma das vencedoras diz “sentir-se satisfeita” com um prêmio recebido.
A estudante do décimo primeiro ano, Marivalda Espírito Santo, representante do distrito de Lobata, explica os métodos usados nos quais ajudaram-na no concurso.
“Eu estudei, investiguei os conteúdos da matriz que a professora me enviou, fui à biblioteca da escola, peguei alguns livros de biologia e também fiz algumas perguntas sobre os mesmos conteúdos”, disse a estudante.
Os alunos parabenizaram a iniciativa desta atividade que proporcionou a elaboração deste concurso e, esperam que o mesmo feito contribua para a promoção do conhecimento, a fim de que o país seja dotado de ferramentas para acabar com o paludismo.
